“教育从业者应该回归教育的‘初心’，从教育的本质出发去思考企业的社会价值。”4月1日，在首届未来之星“素质教育CEO成长营”收官课上，未来之星校长、好未来创始人张邦鑫致毕业词，并与学员们就创业过程中的问题进行互动交流。北京师范大学副校长陈丽、果壳网创始人姬十三、好未来联合创始人兼COO刘亚超、好未来CTO黄琰、好未来战略投资总经理蔡翔等，就教育创新的互联网着力点与商业化道路、企业发展的人才、科技、战略等进行干货分享。

　　“一花独放不是春，万紫千红春满园。”作为教育行业的首个“素质教育”专题营，好未来联手腾讯打造的未来之星“素质教育CEO成长营” 邀请到20多位来自政界、学界、教育、科技、金融等领域的大咖与学者，为严格选拔出的48位素质教育优秀创业者设置三个阶段的“课程学习+实战训练”课程，共同研习素质教育的政策背景与未来生态、教育企业的经营战略及实践运用。依托“未来之星”平台，好未来希望为更多教育新锐力量提供实实在在的创业“方法论”，促进中国教育行业“百花齐放”。

未来之星校长、好未来创始人张邦鑫在“素质教育CEO成长营”上致毕业词

　　互联网推动教育变革社会办学力量促新教育服务理念

　　“教育正在经历一场历史性的革命，这是一种组织体系和服务体系重构的革命。”素质营“大师课”上，北京师范大学副校长陈丽指出，在这场革命中，教育从业者需要思考“技术推动教育创新”的着力点，并在素质教育+终身学习、资源配置与评价、组织体系与决策方式及供给侧改革等四方面进行探索。“除了基本教育公共服务以外，我们需要整合更多社会力量参与到教育服务中，让家长、社会、学校和政府一起参与投入，用素质教育呼唤人的全面发展。”

北京师范大学副校长陈丽与学员分享《互联网推动教育变革的方向与趋势》

　　在长达三小时的分享中，陈丽不断肯定教育企业对于支持和促进公立教育发展的积极意义：“社会参与办学带来的不仅仅是更加丰富的内容，更多是新的服务理念、模式以及新的教育管理机制。”与此同时，陈丽也指出了社会参与办学所面临的规范性、教学质量等现实问题。作为一位深耕数十年的教育研究者，陈丽对于教育企业的期待感染了在场每一位CEO学员。

　　“在线化、数据化、素质化”成为教育变革的三大趋势

　　在教育产业的发展变革中，如何抓住机遇、摆脱掣肘，是教育企业面临的最重要课题。对此，好未来联合创始人兼COO刘亚超与学员们坦诚分享了好未来发展过程中的困境及对策，同时指出，人是公司的流动资产，企业应该将优秀人才的能力，转移到品牌、产品、组织体系等固定资产上，并将个人能力内化为组织能力。

　　人才是教育企业创新的第一资源，而新时代背景下，科技——正成为提升教育效率与品质的新引擎。好未来CTO黄琰提出，科技推动教育进步可以通过满足业务需求、业务支撑协同以及带来产品新模式三大“技术基因”实现。同时，黄琰也强调了教育数据化的重要性，“教育天生带有人文属性，站在教育和数据的十字路口，会有更大的挑战和机遇，也会有更大的创新空间。”

　　在科技驱动教育大变革的环境中，好未来战略投资总经理蔡翔判断，“在线化、数据化、素质化”将成为改变教育行业的三大趋势。而科技驱动型企业在迎来广阔发展与模式创新的同时，也有望在商业模式上得以突破。“

　　果壳网创始人姬十三也通过剖析果壳网发展，讲述如何借助互联网找到创新机会，“整个内容生态发生着巨大变迁，知识本身没有发生变化，但知识生态的变化，让现代人对深度知识的诉求浮现，这也为内容商业化提供了更多机会。”

　　以开放促协同 以“能力”“素养”共建行业新生态

　　自2017年起，素质教育产业以350亿元的市场规模和30%的增幅迅速成为教育、资本关注的赛道。在此背景下，仍处于起步阶段的素质教育，如何实现模式创新和商业突破，成为行业聚焦的议题。

　　为推动素质教育行业的健康、有序发展，好未来携手腾讯打造的教育创业服务平台未来之星于2017年正式启动“素质教育CEO成长营”，通过素质教育领域技术、资本、人才和业务领域的拓展，深化教育领域的全产业链布局。“好未来一直致力于用科技提高教学效率、降低教育成本、提升学生的能力素养，推动优质教育资源均衡发展，也希望以未来之星所有优秀的教育伙伴同心协力，一起推动中国教育的进步。“张邦鑫在与素质营学员交流时说道。

　　首期未来之星“素质教育CEO成长营”圆满收官，教育企业以“能力素养”推进学生科学发展、推动教育减负的努力仍值得期待。如何让素质教育趋近规模化、标准化发展，也将成为全行业的重点课题。未来，好未来将持续发挥行业协同效应，利用“科技+互联网”前沿成果持续提升素质教育品质，以切实行动推进教育进步。